SKUODO BARTUVOS PROGIMNAZIJA
Šatrijos g. 1, Skuodas LT-98114
Telefonas: +370 440 73271- direktorius
+370 440 73276 – raštinė

+370 440 73287 – direktoriaus pavaduotoja ugdymui

+370 440 73242 – socialinė pedagogė

+370 440 73241 – ūkvedė, socialinė pedagogė
Faksas: +370 440 73273 – vyriausioji specialistė
El. paštas: rastine@bartuva.lt      virginijus@bartuva.lt

Progimnazijos struktūra:

SKUODO BARTUVOS PROGIMNAZIJOS STRUKTŪRA 

 PROGIMNAZIJOS VĖLIAVA

PROGIMNAZIJOS HERBAS

VIZIJA

Kiekvieno mokinio asmenybės ūgties siekianti šiuolaikiška, patraukli, atvira ir atsakomybės kultūrą puoselėjanti progimnazija.

MISIJA

Skuodo Bartuvos progimnazija - nuolat besimokanti, bendradarbiaujanti, kurianti jaukią ir saugią mokymosi aplinką, ugdanti atsakingą asmenybę, siekiančią nuolatinės asmeninės pažangos.

PROGIMNAZIJOS VERTYBĖS

• Pagarba - tai mokėjimas išklausyti ir suprasti kito žmogaus nuomonę, mintį, poreikį ir jų reikšmingumo pripažinimas.
• Tolerancija - tai priešingos nuomonės, socialinės padėties, pažiūrų, aprangos, gyvenimo stiliaus detalių priėmimas, nenusižengiant nustatytoms progimnazijos taisyklėms.
• Atsakomybė - tai visų bendruomenės narių pareiga bendrai sutelkti jėgas mokyti ir mokytis, siekiant ugdymo rezultatų pažangos.
• Bendradarbiavimas - tai visų bendruomenės narių susitelkimas bendrai veiklai siekiant vieno tikslo ir sprendžiant iškilusias problemas. 
• Pozityvus nusiteikimas - tai gebėjimas vertinti realią padėtį ir imtis veiksmų sprendžiant problemas. Tai daryti mąstant teigiamai, tikintis, kad situacija pasikeis.

PROGIMNAZIJOS  VEIKLOS  PRIORITETAS  2020 METAMS

Mokinių pasiekimų gerinimas, numatant mokinių ir mokytojų veiklų dermę, orientuotą į kiekvieno vaiko individualią pažangą.

 VEIKLOS  TIKSLAI  2020 METAMS 

1. Užtikrinti ugdymo(si) kokybę, skatinant bendradarbiavimą ir ugdant atsakomybę.

2. Palankios ugdymo(si) aplinkos kūrimas auginant atsakingą asmenybę.

VEIKLOS UŽDAVINIAI 2020 METAMS 

1.1. Siekiant suasmeninti mokymąsi, atsižvelgti į kiekvieno mokinio interesus ir galimybes.

1.2. Organizuoti patirtinį ugdymą.

1.3. Įvairinti įsivertinimo pamokoje būdus.

1.4. Stiprinti mokinių savarankiško, konstruktyvaus mokymosi gebėjimus ir atsakomybę už savo mokymosi pasiekimus.

2.1. Užtikrinti mokinių sėkmingą socialinę raišką progimnazijos gyvenime, kuriant pozityvius bendrystės ryšius ir ugdant socialines emocines kompetencijas.

2.2. Formuojant savitą progimnazijos kultūrą, puoselėti vertybes, vienijančias bendruomenę.

2.3. Kurti saugią ir sveiką edukacinę aplinką.